martes, 18 de enero de 2011

Aguirre anuncia para este curso la Prueba LEA para alumnos de 2º de Primaria

PARTICIPARÁN 11.000 ESCOLARES DE 204 CENTROS
La presidenta regional, Esperanza Aguirre, ha anunciado la puesta en marcha, para finales del próximo mes de mayo, de la Prueba LEA -Lectura, Escritura y Aritmética- en la que participarán 11.000 alumnos de 2º de Primaria de una muestra de 204 colegios públicos, concertados y privados de la región.
Aguirre realizó este anuncio durante la inauguración, acompañada de la consejera de Educación, Lucía Figar, del colegio público de Educación Infantil y Primaria Agustín Rodríguez Sahagún en el PAU del Ensanche de Vallecas. Se trata del primer colegio público que ha abierto sus puertas en el Ensanche de Vallecas, una zona de reciente urbanización, e inició su funcionamiento en el curso 2006/07 en las instalaciones del colegio Juan de Herrera.
La presidenta explicó que la prueba de conocimientos a la que se someterán los alumnos de 2º de Primaria -8 años- forma parte de un plan de evaluación para detectar, con rapidez y fiabilidad, fallos o carencias en el aprendizaje de los niños para que ninguno quede rezagado. Este plan incluye las pruebas de diagnóstico y CDI -Conocimientos y Destrezas Indispensables- que se aplica desde el inicio de esta legislatura en la región en alumnos de 4º y 6º curso de Primaria, además de la de 3º de ESO.
La Prueba LEA , que en los próximos cursos se extenderá a la totalidad de colegios madrileños, contará con dos partes: una oral y otra escrita, cada una de ellas con contenidos de las asignaturas de Lengua y Matemáticas. Sus resultados determinarán si los alumnos dominan los contenidos básicos establecidos para ese tramo de la enseñanza en dichas materias. "La información y los resultado que obtengamos con esta Prueba nos permitirán destinar nuestros recursos allí donde se compruebe que son más necesarios", ha señalado Aguirre.Redacción y dictado.
La prueba escrita constará en su apartado de Lengua de una pequeña redacción relativa a la vida cotidiana del alumno y un breve dictado. En la de Matemáticas realizarán operaciones y problemas con sumas y restas. La prueba oral de Lengua someterá a cada alumno a una lectura y preguntas para constatar que comprende lo leído. La oral de Matemáticas incluirá un cálculo mental para poder constatar que el alumno sabe contar, sumar, restar y conoce las tablas de multiplicar.
El Informe PISA, cuya última entrega en diciembre situó a Madrid a la cabeza de la excelencia educativa en España y por encima de la media de los países de la OCDE, recalca que este tipo de pruebas externas y estandarizadas es una de las mejores recetas para mejorar el aprendizaje de los alumnos.Colegio público en el Ensanche de Vallecas.
El colegio público de Educación Infantil y Primaria -CEIP- que se ha inaugurado, lleva el nombre del ex alcalde de Madrid y ha supuesto una inversión de 4,8 millones. Dispone de 12 aulas de Infantil y otras 20 de Primaria, con un total de 800 nuevas plazas públicas y funciona a pleno rendimiento desde el inicio del presente curso 2010/11, una vez concluida la ampliación de la segunda fase de obras con la construcción de las unidades de Primaria.
El centro, situado en el PAU Ensanche de Vallecas, se ha levantado en una parcela de terreno de 19.753 m2 con una superficie construida de 4.586 m2. Dispone de una plantilla de 34 profesores y en sus instalaciones cuenta, además, con seis aulas de desdoble, una sala de usos múltiples, biblioteca, gimnasio y comedor.

lunes, 17 de enero de 2011

'To be continued' propone un concurso de escritura colectiva en Internet


Los ganadores recibirán 100 euros, un e-reader, el 1% de los derechos de autor

Julio Soria (Efe) Madrid

El carácter comunitario de Internet ha cristalizado en las redes sociales, donde millones de personas comparten inquietudes de todo tipo. La creación cultural no se ha quedado al margen de esta tendencia y son varios los intentos que han visto la luz durante los últimos años.
Bajo esta premisa surge 'To be continued', un concurso que ofrece la posibilidad de crear una novela ilustrada junto a otras plumas aficionadas del ciberespacio.
"Queremos crear una comunidad, que los escritores se conozcan entre sí y puedan seguirse unos a otros", explica Xavi Bru, promotor de la idea.
"Hace un par de años convocamos un festival de trailers falsos en Internet, 'Teaserland', para que la gente nos mandara los de las películas que les gustaría rodar. Participaron unas 1.300 personas de todo el mundo, y eso nos dio valor para lanzar 'To be continued'", añade.
El primer capítulo de la novela está firmado por Santiago Roncagliolo, escritor peruano y ganador en 2006 del premio Alfaguara. "Ha dejado todas las puertas abiertas, de manera que el segundo capítulo puede empezar en cualquier lugar del mundo y de cualquier manera posible", detalla Bru.
Esa entrega inicial se podrá leer a partir del miércoles 19 de enero en www.tobe-continued.com, disponiendo los concursantes de un plazo de cinco días para enviar el que sería el segundo capítulo de la historia, que deberá comprender entre cinco y quince folios.
Comité editorial
Los capítulos seleccionados para la novela no responderán a ninguna clase de voto popular, sino a la elección de un comité editorial formado por Arancha Mellado, Diego Salazar, Iván Thays, Blanca Rosa Roca, José María Morote y Javier Giner.
Una vez el jurado haya tomado su decisión, el segundo capítulo estará disponible en la página web del concurso, y los aspirantes volverán a disponer de un periodo de cinco días para trasladar sus textos a la dirección de 'To be continued'.
"Lo que más nos apetece de todo esto es la experiencia en sí, la oportunidad de que los escritores se conozcan", que se pueda descubrir a alguien "por su forma de escribir", asegura Bru, cabeza visible de esta propuesta que se extenderá por espacio de tres meses y quince capítulos.
Cada texto enviado dispondrá de un foro propio, abierto a opiniones y comentarios, con el objetivo de enriquecer aún más el proceso creativo. "Aunque tu capítulo no haya sido elegido, has tenido la oportunidad de conocer a 20 personas que te resultan interesantes", expone Bru.
Ilustración
De forma paralela al concurso literario, 'To be continued' convocará un certamen de ilustración abierto a toda clase de técnicas, desde dibujos a fotografías. "Es un ámbito marginado en el mundo editorial, pero hay artistas estupendos y capaces de hacerlo muy bien", señala Bru.
Los ganadores recibirán un premio en metálico de 100 euros, un e-reader, el 1% de los derechos de autor y el derecho a "silla vacía", es decir, la posibilidad de integrar el comité que escogerá el próximo capítulo y la próxima ilustración de la novela.
Al mismo tiempo, se han creado sendos canales en Youtube y Spotify, a fin de que los participantes propongan las localizaciones de la trama o aporten canciones que integren la banda sonora de la novela.

El resultado final se presentará en el Feria del Libro de Madrid -27 de mayo a 12 de junio- y podrá adquirirse en tres formatos distintos: un libro tradicional editado por Roca, un libro electrónico y una aplicación descargable que contendrá todos los materiales aportados por los internautas.

Clic encicoplédico

Desde hace tiempo, soy un escritor que tiene dos fuentes de documentación: Wikipedia, que cubre sobradamente mis necesidades intelectuales, y YouTube, que amplía mis veleidades intelectuales al campo audiovisual. Wikipedia siempre acierta con las fechas de nacimiento y defunción de mis escritores, de mis cantantes, de mis directores y actores de cine favoritos. Con dos fechas basta: nacer y morir. Lo que hubo antes y lo que hubo después no es real y Wiki lo sabe. Wiki es líquida, franca, inmediata, colectiva y ligera. A los enciclopedistas franceses del XVIII les hubiera fascinado Wikipedia. Fui, de niño, lector de enciclopedias, como Borges. Me gustaba mucho la Larousse, y no me gustaba nada la Espasa, porque no sabía resumir.

Wikipedia es una explicación del mundo que tiene un fundamento moral: es gratuita. Una vez me preguntaron: «Oye, Vilas, tú por qué tienes un blog si eres pobre». Contesté: «Porque es gratis». En el capitalismo emocional en el que vivimos, los productos gratuitos de fundamento intelectual representan un estado de civilización elevadísimo, un estado de «civilización niquelada». Hace unos días, en México DF, fui a ver las pirámides del sol y de la luna. Subí a la del sol y casi me asfixio en la subida. Y arriba no había nada. Solo aire y luz, lo de siempre. En Wikipedia pasa lo mismo, pero no hay que subir 500 peldaños antiquísimos. El conocimiento está a tiro del dedo índice.

Hice la prueba definitiva de la fiabilidad de Wiki. Y este es el resultado: «(Tupelo, Estados Unidos, 8 de enero de 1935-Memphis, Estados Unidos, 16 de agosto de 1977), conocido también por el sobrenombre de Rey del Rock, fue un artista que se convirtió en el icono de la música popular del siglo XX». Y dije: es perfecto, es todo cuanto necesito saber en este mundo. Dos fechas y un sobrenombre.

Los setenta años de Lennon

Me gustan los enlaces que salen en las voces de Wikipedia, aunque yo pondría otros más subjetivos. Es lo malo que encuentro en Wikipedia. Es la tiranía francesa. Es la peste racionalista. Wikipedia sigue siendo hija de la Revolución francesa. Me gustaría que Wiki fuese mucho más líquida, que luchase por la abolición del cientificismo enciclopédico, en un movimiento cuántico de destrucción o ampliación de la verdad histórica. Es que a mí me seduce filosóficamente acabar con la verdad, la ciencia, la Historia y las matemáticas. Un nuevo estadio de conocimiento, más festivo y más humano. Una Wikipedia Pop, borgesiana y falsaria. No una Wikipedia afrancesada, sino una Wikipedia Punk. Una Wikipedia compasiva en donde John Lennon cumpliese setenta años junto a su anciana y venerable esposa Yoko Ono, por fin.

Me gusta mucho esta entrada, de una mujer guapísima, una ministra que a mí me parece muy sexy, y muy famosa en estos días en España: «Nació en Madrid en 1965. Estudió Filología Clásica en la Universidad Complutense de Madrid, realizó un Máster de Guión Cinematográfico en la Universidad Autónoma de Madrid y perfeccionó sus estudios de cinematografía en el American Film Institute de Los Ángeles». Que quién es. Bueno, estoy montando un juego de Wikipedia-España. Se trata de acertar con el personaje. Me imagino a esa guapa mujer traduciendo a Virgilio, qué bien. Me la imagino yendo a un seminario sobre indoeuropeo, cuando tenía veinte años, en la Autónoma de Madrid. Necesito un link que me lleve a «lengua indoeuropea».

Otra entrada maravillosa: «Se había propuesto realizar el viaje en avión (no sería la primera vez), pero finalmente por diversas circunstancias se decidió hacerlo en el coche recién adquirido por Nino en Valencia, un BMW 2800 de 1970 con placa de matrícula GC-66192. Así, se alejaron de Valencia por la Carretera Nacional III entre las 7:30 y las 8:00. Quedaban casi 400 km por delante hasta la capital de España». Solo Wikipedia podía saber la marca del coche con que el cantante Nino Bravo (el Elvis español) se salió de la carretera. Para mí, ese dato es trascendental, definitivo y concluyente.

¿Cuánto medía Hegel?

¿Cuál era el coche de un cantante de éxito en la España del tardofranquismo? Wiki lo sabe. Solo ella lo sabe: un BMW 2800. Y entonces tu índice pulsa el enlace y en tu pantalla de veintisiete pulgadas de tu iMac aparece el coche con que Nino Bravo se mató a las 10 de la mañana del 16 de abril de 1973. Y eso para mí es la sabiduría y la redención. No necesito saber más, porque sé hasta la matrícula: GC-66192. Jamás la Enciclopedia Británica te contaría una cosa como esa. Por ejemplo, a mí me gustaría saber cuánto medía Hegel. Wiki sí te dice que Johnny Cash medía 1,86. Porque lo que necesitamos saber es voluble y nuevo. Wiki sabe estas cosas porque Wiki está hecha con amor. Quien redactó la voz de Nino Bravo lo hizo con amor. El amor es lo único interesante que hay en el mundo. Wiki es amor. Wiki is love.

Pero sé más. ¿Quién es, por ejemplo, este?: «Falleció en Madrid el 28 de noviembre de 1966 a la edad de 80 años. Fue enterrado en el cementerio de Tarazona de la Mancha (Albacete). Su huella ha quedado no solo en sus películas, sino también en diversos premios con su nombre a lo largo de la geografía nacional. El más veterano es el premio concedido en el Festival de Cine de Humor de Peñíscola». No diré quién es, pero era el mejor de entre los nuestros. Necesitaba saber dónde estaba enterrado, ese detalle es más importante que el cómputo minucioso de su filmografía. Y le doy a la tecla y sale el cementerio de Tarazona de la Mancha, sí. Y sale su lápida. Y el nombre del alcalde de Tarazona de la Mancha: Faustino Oltra. Y le doy a la tecla y sale Peñíscola. Y sé cuántos habitantes tiene Peñíscola. Y sé cómo se llaman los mejores restaurantes de Peñíscola. Y salen las especialidades de la casa. Que quién está enterrado en Tarazona de la Mancha: el hombre que resume España. No lo diré. Miradlo en Wiki.

Y hoy me he tatuado en el cuello un número chamánico: 66192. Y soy feliz porque soy, finalmente, un hombre sabio. I like Wiki.

http://www.abc.es/abcd/noticia.asp?id=15752&num=978&sec=31Portada

Portada 16 de enero de 2011 - número: 978

domingo, 16 de enero de 2011

NARABA

Naraba transforma los videojuegos en un motor para el aprendizaje y el descubrimiento.

Los videojuegos son efectivos porque consiguen algo que la educación tradicional y el software educativo tradicional no habían logrado: llamar la atención; Eduardo Punset.
Un juego con un concepto innovador que recoge los principales contenidos educativos de la escuela pero con un objetivo claro: hacer disfrutar a los niños”; Ignacio Osuna.
Madrid, 25 de Noviembre de 2010.
La compañía española Micronet, desarrolladora, editora y distribuidora de software para PC y consolas, ha presentado la primera línea de videojuegos infantiles: Naraba World que estarán a la venta a partir del 1 de Diciembre.

Compuesta por tres títulos -“Naraba”, “Naraba World: El Palacio Misterioso” y “Naraba World: El Laberinto de la Luz”-, recoge las principales materias educativas de la educación reglada para niños de Educación Infantil y Primer Ciclo de Primaria (4 a 8 años). Su contenido y metodología, definidos por un panel de expertos en educación y juegos, aborda ampliamente las Competencias Clave para el Aprendizaje Permanente y contenido Curricular de la Ley Orgánica de Educación vigente (LOE 2006).
Su presentación oficial en la Biblioteca Nacional de España ha estado apoyada por la participación de expertos en educación y ciencia que han valorado muy positivamente la utilización de los videojuegos como herramienta educativa y refuerzo escolar y a Naraba como el primer videojuego educativo realizado hasta el momento en España.
Eduardo Punset, Divulgador Científico y Director de Redes para la Ciencia, explicaba cómo “los niños que tienen la ocasión de poder jugar con videojuegos aprenden más rápidamente que los que no juegan. Esto se debe sobre todo a la combinación de creatividad, diversión y contenido educativo de las nuevas plataformas de juegos que tiene un gran impacto en el proceso de aprendizaje, haciéndolo mucho más rápido y dinámico. Los videojuegos como Naraba “son efectivos porque consiguen algo que la educación tradicional y el software educativo tradicional no habían logrado: llamar la atención”.

Sobre Naraba, Karl Royle, Profesor Titular de Estudios de Innovación y Transferencia del Conocimiento del Centro de Investigación Aplicada y Desarrollo de la Educación de la Universidad de Wolverhampton, destacó la manera en que “el aprendizaje está intrínsecamente ligado a la gramática del videojuego”. Para Royle “los estudiantes comprenden los aspectos de resolución de problemas de los videojuegos pero la diferencia es que en Naraba se utilizan problemas ‘reales’ dentro del tejido del videojuego. La repetición y práctica permiten aprender a través de los errores y la colaboración”.
Los contenidos y metodologías de los juegos han sido creados por un panel de expertos en educación y juegos. Abanderan en España las metodologías pedagógicas del Game Based Learning (Aprendizaje Basado en el Juego) que ya está dando resultados muy positivos para el aprendizaje en países como Reino Unido.
Por su parte, el Jefe de Área de Formación en Red y Contenidos web del Instituto de Tecnologías Educativas (Ministerio de Educación), Ismail Ali Gago, puso de manifiesto el gran paso que supone la introducción de las nuevas tecnologías en las aulas. Ali Gago, destacó cómo “el proyecto Escuela 2.0 empieza a ser ya un hecho en un muchas Comunidades Autónomas. La mayoría de los profesores son conscientes de las grandes posibilidades que tienen las nuevas tecnologías como recurso didáctico y en estos momentos nos encontramos con la necesidad de contar con un fondo de contenidos digitales y materiales para todas las asignaturas de los currícula, tal como ya se ha comenzado a hacer con el Proyecto Agrega, y por lo que nos felicitamos de que otras instituciones y empresas avancen por esa vía”.
Los productos Naraba World se estructuran y complementan de manera similar a como lo hace un libro de texto y su correspondiente cuaderno de ejercicios. “Naraba” funciona como el juego central de la gama y aborda todas las materias curriculares; mientras que “El Palacio Misterioso” y “El Laberinto de la Luz” focalizan el trabajo en el aprendizaje y la práctica de las matemáticas.
Para Ignacio Osuna, Director de Consumo de Micronet “crear Naraba ha sido un reto apasionante y un compromiso por ofrecer a niños, padres y educadores una herramienta que combinara de manera equilibrada diversión y aprendizaje. ¡Y lo hemos conseguido!

El resultado es un juego con un concepto innovador que recoge los principales contenidos educativos de la escuela pero con un objetivo claro: hacer disfrutar a los niños”.
Explorar, divertirte y aprender
Naraba es un nuevo mundo de entretenimiento infantil en el que los niños pueden explorar, divertirse y aprender. Los niños podrán crear su propio avatar e interactuar con personajes divertidos, pilotar sorprendentes transportes y vivir multitud de aventuras en un gran escenario en 3D repleto de vida.
Todos los títulos están disponibles en cuatro idiomas: español, inglés, alemán y francés llevan integrada una opción multilingüe que permite jugar de manera simultánea con dos idiomas de juegos distintos –para voces y subtítulos- como si se tratase de una película subtitulada. Además, el juego central de la gama, “Naraba”, incluye una funcionalidad adicional para aprender vocabulario mientras los niños juegan: al pulsar sobre ciertos elementos del escenario el juego mostrará su nombre y locución en el idioma seleccionado.

“Naraba” incluye de manera totalmente gratuita una suite de seguridad completa que permite proteger los ordenadores de los peligros de Internet –antivirus y antimalware, protección de datos, etc. Esta aplicación ofrece además un sistema de control parental que permite asegurar una navegación por sitios seguros para los menores en Internet.
“Los ordenadores se han convertido en una eficaz herramienta de estudio, pero este hecho conlleva un peligro para los menores debido al fácil acceso a contenidos inapropiados para ellos, así como los problemas que pueden surgir derivados de un uso excesivo. Gracias a la colaboración con Panda Security hemos podido desarrollar una herramienta de seguridad que permite proteger los ordenadores de las amenazas de internet y a nuestros menores de los peligros de la red”, comenta Ignacio Osuna.
Naraba estará a la venta en toda España y Latinoamérica (México, Colombia, Panamá, y Argentina, entre otros) en los puntos de venta habituales.


Títulos, Plataformas y Precios
“Naraba”: Plataforma PC. 29,95€“Naraba World: El Palacio Misterioso”: plataformas PC (19,95 €) y Nintendo DS. (29,95€).“Naraba World: El Laberinto de la Luz”: plataformas PC (19,95 €) y Nintendo DS. (29,95€).

http://www.narabaworld.com/es

MI DIARIO DE CINCO DÍAS

MARTES 11 DE ENERO

Tras unos días de dejadez, hoy voy a comenzar escribir mi diario. Hoy ha sido un día normal, casi como los de siempre, solo que esta vez, en vez de leer un libro, he estado leyendo apuntes y más apuntes.

Vaya mañana de estudio, no me he levantado ni un momento, menos mal que llamado Mavi, para que la echara una mano con el portátil, por lo que por la tarde he ido a la biblioteca ayudarla a instalar unos programas del ordenador, pero hemos tenido un pequeño problema, he observado que el ordenador apenas tenía batería por lo que no hemos podido hacer casi nada; por cierto que no se me olvide mañana llevarla los cd’s.

Ya he cenado, y como todos los martes he visto Españoles por el mundo, hoy ha tocado Australia y Oslo, que ganas tengo de ir para conocerlo, a ver si este año consigo la beca y me marcho unos mesecillos a estudiar inglés.

Bueno ya va siendo hora de dormirme así que último repaso y a dormir.

MIÉRCOLES 12 DE ENERO

Puff otro día más de estudio, que ganas tengo de que llegue el 28 de enero por la tarde, para estar libre, porque este año me está costando un montón ponerme a estudiar, parece como si se me hubiera olvidado.

He estado hablando con Susana, sobre el libro que pone en los apuntes que es muy recomendable, así que tras llamar a varias bibliotecas, por fin lo he encontrado, está en Madrid, así mañana lo tendré en mis manos.

De nuevo me ha tocado ir a la biblio a terminar de programar el ordenador, todavía queda un poco, pero eso ya lo terminare cuando finalice los exámenes, pero bueno por lo menos he cogido unos libros que seguro que me valen para la literatura, son un poco antiguos y huelen a viejo y a polvo, pero a primera vista parecen que están bien.

Ya ando cansada, por lo que me voy a la cama que no me apetece ver más apuntes, a ver si mañana se me da mejor, aun que me toca escribir en mi diario sin utilizar la “a”.

JUEVES 13 DE ENERO

Como comienzo hoy, no puedo poner un signo, seguro que os veis el que es. Como siempre he comido leche con crispís, pero no me sirve suspende el sueño que tengo.

Hoy he me puesto como reto retener en mi cerebro todo lo de lite o por lo menos un trozo enorme.

Después de comer tuve en mis dedos el libro, por lo que lo fotocopie y me lo leí, después telefonee a Susi, pero como nos veremos pronto pues le diré lo nos puede servir.

Me he puesto de nuevo con lo de siempre, que difícil es, tengo un montón de libros, escritos... No sé por dónde ponerme.

He ido con el coche donde Rubén, porque tenido que seguir poniéndole lo que no contiene su equipo, le he puesto el office, otro de video, el nod 32… espero que recuerde los códigos y los componentes nuevos que le he puesto.

Por último me pongo con los libros, dossier… pero me quede en el quinto sueño.

Como dicen los ingleses “Good night”.

VIERNES 14 DE ENERO

Me he levantado tras escuchar el ruido del despertador, y como no, me he puesto a estudiar, todo el día estudiando y no se me queda nada, pero bueno, espero recordarlo.

He visto a Susana y le he dado una copia del libro con las páginas recomendables del libro, pero creo que no nos va a valer de mucho, además me ha dado un regalito de cumple, que guay, me encanta las sorpresas, además ha sido un colgante precioso, que seguro que me lo veréis pues más de una vez.

Ahora estoy en la cama, y se me viene a la cabeza las tres peores cosas que me han pasado, una de ellas fue cuando discutí con David, es que es de pesado unas veces… otra que no me han dejado matricularme en lo que quiero por falta de créditos, a ver si termino este año y consigo hacer la homologación al inglés y el máster. Y el último tener que estar estudiando en estas vacaciones, pero bueno aún queda mucho año así que seguro que lo mejorare.

A ver si este año, consigo escaparme unos meses a estudiar en el extranjero, al principio quería ir a Australia, pero ya me da igual el sitio, solo con salir y ver nuevas culturas, aprender idiomas… me vale.

Aunque también me gustaría hacer el máster de nuevas tecnologías, ya que antes de matricularme en magisterio quería hacer la ingeniería de informática. A ver como lo hago.

Y otra cosa que tengo pensado hacer es encontrar un trabajo fijo y así comprarme el coche, ya queda menos para terminar la carrera solo unos meses, y seguro que lo que tengo desde hace tiempo lo puedo realizar.

Puff, es ya la una y yo aquí con el ordenador filosofando así que me voy a dormir que es tarde y mañana tengo que madrugar.

SÁBADO 15 DE ENERO

Hoy me he levando con un cielo azulado, y me ha tocado bajar a Leganés, hemos estado en Parque Sur un grandísimo y ruidoso, centro comercial, con forma circular pero son muchas tiendas, por lo que bajare más veces.

Tras las compras a comer, nada más sentarnos en la mesa se podía saborear la comida, tenía un aroma agradable, y la comida estaba buena.

Por fin ya tengo a mi Campanilla con los pendientes a juego, a mi me gustaba la pequeña, pero bueno esta no está mal, ya puedo tener mucho cuidado porque es muy delicado y caro.

Luego me ha tocado coger el bus y el metro, no sé cómo la gente no se queda sorda con ese martilleante ruido que desprende algunos cascos, cada día me gusta menos el metro con ese olor un poco apestoso que desprende algunas personas, además de esos susurros cuando no son altos y agudos gritos, Puff, no me dejaban leer ni una sola página. Menos mal que han venido mis padres a buscarme.

Hoy he terminado un poco cansada, así que me voy a la cama, pero como siempre un repasito.




sábado, 15 de enero de 2011

I Congreso Internacional de la Asociación Española de Teoría de la Literatura

Congreso Asociación Española de Teoría de la Literatura 2011 Granada

Fechas: 26.01.2011 - 28.01.2011
Localización:
Granada, España.
Hoteles para ferias y congresos en:
Granada, España.
Sector:
Educación y Formación
Tags: Cursos, Cultura.

I Congreso Internacional de la Asociación Española de Teoría de la Literatura ( Congreso ASETEL 2011 ) se celebrará en la Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Granada, del 26 al 28 de enero de 2011.
I Congreso Internacional de la Asociación Española de Teoría de la Literatura ( Congreso ASETEL 2011 ) se celebrará en la Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Granada, organizado por la Asociación Española de Teoría de la Literatura (ASETEL) y Área de Teoría de la Literatura y Literatura Comparada de la Universidad de Granada.
El Congreso incluirá cinco conferencias plenarias de una hora, una por cada sección temática. La Junta Directiva de ASETEL y el Comité Organizador Local han recibido la confirmación de los cinco conferenciantes invitados: Carmen Bobes Naves, Darío Villanueva, Edmond Cros, Jenaro Talens y Christoph Menke.
SECCIONES TEMÁTICAS DEL CONGRESO
Teoría de la literatura y de los géneros literarios
Literatura comparada y Estudios postcoloniales
Estética, Hermenéutica, Teoría del conocimiento literario
Sociología de la literatura
Estudios culturales: literatura, cine, nuevos medios



http://www.portalferias.com/congreso-asociacion-espanola-de-teoria-de-la-literatura-2011-granada_5514.htm